Program Pengembangan Buku
Pengembangan Buku Bacaan Anak
Program Pengembangan Buku Bacaan Anak dimulai sejak tahun 2014 dengan keberhasilan pengembangan paket buku bacaan yang disusun dalam berbagai jenjang membaca dan buku-buku berukuran besar yang digunakan untuk kegiatan Membaca Bersama. Hingga pada tahun 2015, melalui kemitraan bersama USAID-Prioritas, Paket Buku Bacaan Berjenjang digunkan dalam Program Membaca Terbimbing di 13.000 sekolah dasar di 10 provinsi di Indonesia.
Pada tahun 2015-2016, lewat kemitraan dengan organisasi internasional, Room to Read, telah menerima pelatihan mengenai pengembangan buku bacaan anak bergambar, dan menghasilkan 6 judul Buku Cerita Bergambar yang berkualitas yang telah didistribusikan ke perpustakaan-perpustakaan di seluruh Indonesia. Dua dari buku-buku ini berhasil memenangkan kompetisi Samsung Kids Time Award pada tahun 2016.
Selanjutnya, terus mengembangkan lebih banyak buku yang bisa dinikmati oleh anak-anak Indonesia. mendorong penggunaan buku bacaan anak berkualitas yang diharapkan dapat memperkaya kemampuan bahasa Indonesia anak melalui membaca, yang pada akhirnya menumbuhkan minat, kebiasaan, dan kecintaan membaca mereka. mengembangkan berbagai buku bacaan anak yang relevan secara budaya dan sesuai dengan usia dan kemampuan membaca anak di kelas awal.
Berikut ini adalah buku-buku bacaan yang telah dikembangkan oleh YLAI:
Proses Uji Lapangan
YLAI meyakini bahwa anak-anak dapat menjadi penguji kunci dalam menghasilkan buku bacaan yang berkualitas. Oleh karenanya dalam proses Pengembangan Buku Bacaan kegiatan pengujian buku penting dilakukan langsung ke target pembaca, yakni anak-anak. Proses ini dilakukan sebelum penyuntingan akhir buku dilakukan untuk selanjutnya baru dapat dipublikasikan.
Lokakarya Pengembangan Buku Bacaan Anak
Pada gilirannya YLAI juga mengadakan lokakarya untuk para penulis dan ilustrator untuk menghasilkan buku-buku bacaan anak dengan konteks yang beragam.
Lokakarya Pengembangan Buku Bacaan Anak bertujuan untuk melatih peserta memahami bentuk cerita yang dapat menstimulasi minat membaca anak. Selain itu, di lokakarya ini, para peserta akan dilatih cara menggali kemampuan berimajinasi dalam proses menulis mengilustrasi serta langkah-langkah yang tepat dalam proses penulisan dan ilustrasi cerita.
Pengembangan Bahan Penunjang
Pengembangan Modul Pelatihan Membaca Berimbang
Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) YLAI
Pengembangan Buku Latihan Siswa YLAI
Selain bahan penunjang pengajaran bagi guru, juga mengembangkan buku latihan siswa sebagai penunjang pembelajaran Program Membaca Berimbang bagi siswa. Buku Latihan Siswa ini dirancang sedemikian rupa untuk membantu siswa melakukan latihan-latihan demi meningkatkan kemampuan membaca dan menulis mereka.
Pengembangan Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang SD Kemendikbud Ristek RI
Dalam upaya membantu menghindari ketertinggalan belajar siswa semasa pandemi, YLAI terlibat dalam pengembangan Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang SD (kelas 1-3) untuk program Bersama Hadapi Korona yang diselenggarakan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran – Kemndikbud Ristek RI pada tahun 2020. Modul ini dikembangkan untuk digunakan oleh siswa, orang tua, dan guru di jenjang SD dalam memfasilitasi pembelajaran siswa dalam masa pandemi Covid.
Pengembangan Modul Ajar Pembelajaran Literasi Dasar untuk Platform Merdeka Mengajar
Dalam upaya mendukuk program Merdeka Mengajar yang dicanangkan oleh Kemendikbud Ristek RI, YLAI bermintra bersama INOVASI mengembangkan Modul Ajar Pembelajaran Literasi Dasar. Modul ini dikembangkan dengan harapan dapat menjadi inspirasi dan bahan enunjang pengajaran literasi bagi guru kelas 1 dan 2 SD di Indonesia. Setiap modul dapat diakses oleh guru melalui platform Merdeka Mengajar.
Pengembangan Video Penunjang
Pengembangan Video Tutorial
Dalam menunjang Pelatihan Program Membaca Berimbang, mengembangkan video tutorial tentang langkah-langkah pengajaran yang dapat membantu guru dalam melakukan setiap kegiatan membaca di kelas.
Melalui video tutorial ini, guru dapat mempelajari dan memahami setiap langkah secara lengkap, mulai dari persiapan guru dan kelas sebelum kegiatan dilakukan, hingga langkah-langkah pengajaran Sebelum, Selama, dan Sesudah Membaca.
Pengembangan Video Membaca Buku Cerita Anak
YLAI telah menggembangkan lebih dari 72 video Membaca Buku Cerita Anak untuk menunjang program Bersama Hadapi Korona yang diselenggarakan oleh Pusat Asesmen dan Pembelajaran – Kemndikbud Ristek RI pada tahun 2020 dan melengkapi bahan penunjang belajar siswa yang menggunakan Modul Belajar Literasi dan Numerasi Jenjang SD (kelas 1-3). Video-video tersebut ditayangkan pula secara nasional dalam program Belajar Dari Rumah lewat kanal TV Edukasi di TVRI.
Selain 72 video tersebut, juga terlibat dalam menyediakan video membaca yang dikembangkan oleh Room to Read yang dapat dilihat melalui laman literacycloud.org
Pengembangan Video Lagu Bunyi Huruf Foniku
Dalam menunjang pengajaran Fonik dan Kesadaran Fonemik, YLAI mengembankan 29 Lagu Bunyi Huruf yang digubah dan diaransemen oleh Tim YLAI. Selanjutnya, YLAI mengembangkan Video Lagu Bunyi Huruf untuk membantu anak dalam mengenal huruf, bunyi huruf, fokus kata, dan gerak bunyi hurufnya.
Video Bunyi Huruf ini dapat diakses dengan memindai QR code yang terdapat di dalam Buku Panduan dan Buku Poster Cerita dari paket Foniku.