MENGEMBANGKAN
KECINTAAN MEMBACA
UNTUK ANAK INDONESIA
YLAI memberikan pelatihan program literasi dan perpustakaan ramah anak untuk pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar.
Yayasan Literasi Anak Indonesia
Yayasan Literasi Anak Indonesia (YLAI) merupakan organisasi nirlaba yang didirikan pada tahun 2014. Organisasi ini bertujuan untuk mengembangkan budaya membaca serta menumbuhkan kecintaan terhadap kegiatan membaca pada anak-anak tingkat TK hingga kelas 6 di seluruh Indonesia.
YLAI menyediakan pelatihan mengenai metodologi membaca dan menulis yang inovatif, serta memberikan dukungan khusus dalam penerapan program membaca dan menulis bahasa Indonesia yang kuat di kelas sekolah dasar. Dukungan tersebut meliputi penyediaan buku bacaan berkualitas, materi pendukung pembelajaran, serta panduan bagi guru untuk digunakan di ruang kelas maupun perpustakaan di Indonesia.
Dampak
Program Literasi Seimbang
(2015 - 2025)
Program Perpustakaan Sekolah Ramah Anak
(2017-2025)
Jangkauan YLAI
Mitra Kerja YLAI
Mitra Internasional
Mitra Nasional
Mitra Pemerintah Provinsi
Mitra Pemerintah Kota/Kabupaten
Penggalangan Dana:
Perpustakaan Sekolah untuk Bali
Pada tahun 2020, sebagian besar sekolah dasar di Indonesia ditutup selama dua tahun dan banyak anak di kelas awal hanya menerima pendidikan minimal di tahun-tahun pembentukan belajar membaca.
Sebagian besar sekolah dasar di Indonesia ditutup selama 2 tahun sejak tahun 2020, dan banyak anak di kelas awal hanya menerima pendidikan minimal selama tahun-tahun formatif mereka untuk belajar membaca.
Survei terbaru yang dilakukan oleh Kemdikbudristek RI dan mitra di banyak provinsi di seluruh nusantara mengungkapkan bahwa banyak anak tidak mendapatkan pengajaran yang memadai dalam keterampilan dasar literasi memasuki kelas 2 dan bahkan kelas 3. Di daerah-daerah terpencil di Bali, kehilangan pembelajaran bahkan lebih parah lagi.
Kami menanggapi situasi ini dengan meluncurkan inisiatif untuk membangun Program Perpustakaan Sekolah Ramah Anak. Perpustakaan sekolah harus dikembangkan untuk menjadi tempat favorit siswa menikmati buku dan mengembangkan kebiasaan membaca.
