Kabar Kami

Setelah 6 bulan sebelumnya berkumpul untuk menandatangani nota kesepahaman, kali ini kami berkumpul lagi di Rumah Pintar untuk melakukan Pembukaan Serentak 19 Perpustakaan Ramah Anak di Kota Denpasar. Para Kepala

Sebagai bentuk keseriusan dari  YLAI, Room to Read, dan Google dalam mengembangkan  platform online untuk buku cerita anak dan sumber daya online untuk melakukan kegiatan membaca bersama anak-anak maka pada

Yayasan Literasi Anak Indonesia merasa sangat gembira dan bangga mendapatkan kunjungan istimewa dari  Yayasan IKEA, Room to Read dan Provisi Education di sekolah-sekolah binaan Yayasan Literasi Anak Indonesia untuk program

Ada banyak sekali cerita yang dapat kami bagikan dari sebuah program besar yang telah dijalankan dalam mengembangkan buku cerita anak bergambar sepanjang hampir 2 tahun ini. Program ini terlaksana atas

Sekali lagi sebuah proses panjang telah berakhir dalam perasaan bangga dan haru. YLAI melalui proses panjang tersebut bersama para penulis dan ilustrator. Semua penulis dan ilustrator berkarya dengan tekun dan

Pada awal September lalu, tim pengembangan perpustakaan YLAI menyambut perwakilan mahasiswa KKN Undiksha 2018 tahap II.  Rekan-rekan dari Undiksha ini melaksanakan penataan perpustakaan di SDN 1 Mundeh Kauh. Pada kesempatan

Kamis 30 Agustus 2018 menjadi pagi istimewa yang ditunggu-tunggu oleh para kepala sekolah, guru-guru dan pustakawan yang terlibat dalam proyek perpustakaan ramah anak siklus satu dan juga staff YLAI. Pagi

Yayasan Literasi Anak Indonesia (YLAI) bersama pustakawan, guru, dan kepala sekolah telah melaksanakan pelatihan-pelatihan untuk mempersiapkan mereka menjadi sumber daya manusia yang mumpuni agar kelak perpustakaan bisa berfungsi efektif. Oleh

Dalam mendukung pengembangan minat baca anak, YLAI bekerjasama dengan Room to Read dan Google mengembangkan Video Landasan Membaca dan Kegiatan Membaca sebagai cikal bakal dari platform online untuk buku cerita

Antusiasme dan keceriaan mewarnai para peserta pelatihan Jam Kunjung Perpustakaan tahap ke 2. Dalam pelatihan ini, peserta diajak untuk mengeluarkan ekspresi semenarik mungkin dalam membacakan cerita kepada siswa. Dalam pelatihan ini juga, para